(ENEM)

Com base nas leituras dos textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema O indivíduo frente à ética nacional, apresentando proposta de ação social que respeito os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para a defesa do seu ponto de vista.

Texto 1

Andamos demais acomodados, todo mundo reclamando em voz baixa como se fosse  errado indignar-se. Sem ufanismo porque dele estou cansada, sem dizer que esse é um País rico, de gente boa e cordata, com natureza (a que sobrou) belíssima e generosa, sem fantasiar nem botar óculos cor-de rosa, que o momento não permite, eu me pergunto, O que anda acontecendo com a gente?

Tenho medo disso que nos tornamos ou em que estamos nos transformando, achando bonita a ignorância eloquente, engraçado o cinismo bem vestido, interessante o banditismo arrojado, normal o abismo em cuja beira nos equilibramos, não malabaristas, mas palhaços.

(LUFT, Lya. Ponto de vista. In: Veja, 1998).

Texto 2

Qual o efeito em nós do “eles são todos corruptos”?

As denúncias que assolam nosso cotidiano podem dar lugar a uma vontade de transformar o mundo só se nossa indignação não afetar o mundo inteiro. “Eles são todos corruptos” é um pensamento que serve apenas para “confirmar” a “integridade” de quem se indigna.

O lugar-comum sobre a corrupção generalizada não é uma armadilha para os corruptos: eles continuam iguais e livres, enquanto, fechados em casa, festejamos nossa esplendorosa retidão.

O dito lugar-comum é uma armadilha que amarra e imobiliza os mesmo que denunciam a imperfeição do mundo inteiro.

(A Armadilha da Corrupção de C. Calligaris)

OFICINA DE REDAÇÃO

PROFESSOR ANDRADE